sub 1

Mediawijsheid Mediageletterdheid Mediavaardigheid
MEva4 / 2.5-12j
P1

  • Opnames via een platform

  • Aanwezige mediamiddelen in de klas (computer, gsm van de leraar, klok, horloge, ...) gebruiken.

  • Door (digitale) afbeeldingen en prenten te gebruiken bij een vertelling ervaren dat er een andere interactie ontstaat met de luisteraar.
K1

  • Opnames via een platform

  • Aanwezige mediamiddelen in de klas (computer, gsm van de leraar, klok, horloge, ...) gebruiken.

  • Door (digitale) afbeeldingen en prenten te gebruiken bij een vertelling ervaren dat er een andere interactie ontstaat met de luisteraar.
K2

  • Opnames via een platform

  • Aanwezige mediamiddelen in de klas (computer, gsm van de leraar, klok, horloge, ...) gebruiken.

  • Door (digitale) afbeeldingen en prenten te gebruiken bij een vertelling ervaren dat er een andere interactie ontstaat met de luisteraar.
K3

  • Opnames via een platform

  • Aanwezige mediamiddelen in de klas (computer, gsm van de leraar, klok, horloge, ...) gebruiken.

  • Door (digitale) afbeeldingen en prenten te gebruiken bij een vertelling ervaren dat er een andere interactie ontstaat met de luisteraar.
1lj

  • Opnames via een platform

  • Aanwezige mediamiddelen in de klas (computer, gsm van de leraar, klok, horloge, ...) gebruiken.

  • Door (digitale) afbeeldingen en prenten te gebruiken bij een vertelling ervaren dat er een andere interactie ontstaat met de luisteraar.
2lj

  • Opnames via een platform

  • Aanwezige mediamiddelen in de klas (computer, gsm van de leraar, klok, horloge, ...) gebruiken.

  • Door (digitale) afbeeldingen en prenten te gebruiken bij een vertelling ervaren dat er een andere interactie ontstaat met de luisteraar.
3lj

  • Opnames via een platform

  • Aanwezige mediamiddelen in de klas (computer, gsm van de leraar, klok, horloge, ...) gebruiken.

  • Door (digitale) afbeeldingen en prenten te gebruiken bij een vertelling ervaren dat er een andere interactie ontstaat met de luisteraar.
4lj

  • Opnames via een platform

  • Aanwezige mediamiddelen in de klas (computer, gsm van de leraar, klok, horloge, ...) gebruiken.

  • Door (digitale) afbeeldingen en prenten te gebruiken bij een vertelling ervaren dat er een andere interactie ontstaat met de luisteraar.
5lj

  • Opnames via een platform

  • Aanwezige mediamiddelen in de klas (computer, gsm van de leraar, klok, horloge, ...) gebruiken.

  • Door (digitale) afbeeldingen en prenten te gebruiken bij een vertelling ervaren dat er een andere interactie ontstaat met de luisteraar.
6lj

  • Opnames via een platform

  • Aanwezige mediamiddelen in de klas (computer, gsm van de leraar, klok, horloge, ...) gebruiken.

  • Door (digitale) afbeeldingen en prenten te gebruiken bij een vertelling ervaren dat er een andere interactie ontstaat met de luisteraar.